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浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室关于组织开展全省基础教育微课征集活动的通知

作者:  发表时间:2013-10-18  浏览次数:
浙江省教育技术中心[2013]第62期                        各区,市义乌教育技术中心教研室:促进教师专业发展,提高教学能力,促进信息技术与学科融合教学,引导基础教育教育模式转变经过研究,决定组织开展全省基础教育微课程教学活动。 现将有关事项通知如下:一,征收对象本省基础教育(幼儿园,小学,初中,高中)教师和相关教育机构开设的微课程。 二,微课程内容和要求    (一)微课内容这项活动,微课分为“微课堂”和“微课程”两大类。 其中,“微课堂”是指利用视频作为主要载体,灵活合理地运用教育技术,为一定的知识点或教学环节,在困难时期实现突破,传授技能,培养兴趣,激发智慧和其他教育和教学在短时间内完成。用于此目的的数字资源集合。 “微课程”是指一系列微课堂教学,而微课程则不少于三个微课堂。 微课程侧重于为学生提供自主学习。     (二)具体要求微课程应提供教学视频(包括与该主题相关的教学设计和多媒体教学课件)和微观介绍。具体要求如下:1。教学视频每个视频的长度为3到8分钟(最大长度不超过10分钟),视频格式为MP4和fLV格式(也可用)。 视频质量要求图像稳定,合理的构图,合适的镜头操作和清晰的录制声音。 视频标题应显示标题,作者和单位,主要教学会话应有字幕提示。 2.教学设计应反映教师的教学思想,课程设计思路和教学特点,包括教学背景,教学目标,教学方法和教学总结,并指出课程内容的主题,专业,课程和应用。对象等信息。 文件格式:WORD。 3.多媒体教学课件多媒体教学课件仅限于PPT格式。 要求反映教学目标的主要教学内容,并合理配合教学视频。 其他与教学内容相关的辅助材料,如练习测试,教学评估,多媒体素材等,也可以单独提交,格式符合网站上传要求。4.微课程简介简要介绍课程内容,特点和亮点,并介绍微课程,以吸引学习者对作品的强烈关注。 单词数不超过500字。 文件格式:WORD。 同时,提供了数字格式(jpg格式,大小不小于800×600像素)的教师生活照片。 III。微课程的收集    (一)选拔推荐微型收集活动的微课程由市教学研究部门和教育技术中心共同选定。该市的教育技术中心将于2013年12月20日前提交省教育技术中心。 其中,各区,市推荐的“微课堂”数量不​​超过100个,推荐的“微课程”数量不超过40个;义乌推荐的“微观”作品数量不超过50件,推荐“微课程”数量。不超过20门。 每件作品都以CD-ROM的形式报道。 CD-ROM包装在文件袋中。 “微课程”或“微课程”标记在文件袋醒目的位置,封面上的注释:学校名称,作者姓名,微课程(或微课程))名称,科目,适用部分,辅导等级,适用对象,视频格式等     (二)评审与奖励1.推荐作品通过浙江教育资源网并接受网上公众评论。 2.组织省级专家组审查工作,并根据课程的部分,子学科和性质进行审查。 3.全面的公众意见和专家组评估意见,并颁发优秀的微观作品证书,并给予适当的经济回报。     (三)应用推广优秀的微课程作品在浙江教育资源在线发布,免费为省内师生提供,并推荐给教育部。 4.其他事项    (一)声明事项1.参与此活动的微观课程和材料必须是原创的,不得复制他人的作品,侵犯他人的着作权,如果发现作品侵犯了他人的着作权。其他人,或有任何不良信息,他们将被取消。参加活动的资格。 要引用其他人的音乐,图片,视频和其他资源,请在提交时提供详细的文字说明,说明来源和来源。 它被认为是原始的,没有解释,法律责任由您自己承担风险。 2.作者在同意授权主办方享有作品网络传播权,享受作品着作权的前提下参加本次征集活动。3.主办方不向参加活动的教师或学校收取任何费用。     (二)报送及联系方式1.所有城市都需要统一提交微课程,并请一并提交《基础教育微课作品征集申报表》和《基础教育微课作品征集各设区市推荐汇总表》(见附件1,附件2,并要求提供一份公章和一份电子版版)。 2.报告地址及联系方式:杭州市学院路35号浙江省教育园区1215室浙江省教育技术中心;邮政编码310012;联系人:陈伟老师;电话:0571-87027718;电子邮件地址chenying @ zjedu。组织。 附:1。基础教育微课程作品收集报告表2.基础教育微课程作品集推荐总结表3.基础教育微课程开发指导要求4.基础教育微课程视频制作技术要求浙江教育技术中心浙江省教育厅教育部,2013年9月25日
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